2.2.5. t, d

t 和 d 在英文语音中出现频率实在太高，乃至于我们不得不格外注意有关它的细节。

2.2.5.1. 省音

t 和 d 之后直接跟着辅音的时候，它的舌尖动作完整，但，不送气流，所以我们听不到它。有人把这种现象叫做 省音（elision）；但，这种说法容易产生误导 —— 听不到不意味着说没有，它是一个 “看不见” 甚至 “听不到”，但 “的确存在” 的停顿。t, d 的那个位置会有个细微的停顿 —— 有时，即便舌尖动作并不完整，但那个停顿依然在 —— 通常会被非母语使用者直接忽视。这种停顿，语音学里叫做声门停顿 (glottal stop, a momentary tight closure of the vocal cords, )。

hotdog, 不是/ˈhɑˌdɔg/，而是 /ˈhɑ·ˌdɔg/ —— 这里的 · 代表那个极短的停顿。同样，partner，不是 /ˈpɑrnər/ 而是 /ˈpɑr·nər/ ；hard-nosed, 不是 /ˌhɑːˈnəʊzd/，而是 /ˌhɑːr·ˈnəʊzd/ 。

2.2.5.2. 叠音

这不是 t, d 才有的现象。

上一个音节末尾的辅音和下一个音节开头的辅音相同的时候，叫做叠音（geminates）。在连贯的自然语音中，着两个辅音就只发声一次 —— 但听起来的时候，有可能感受到前一个辅音存在造成细微停顿。它从机制上来看，其实和省音（2.2.5.1）一样。其实哪怕相邻的两个辅音相似的时候，也会发生同样的现象。

比如，at that time, 不是 /ət ðæt taɪm/，而是 /ə·ðætaɪm/ —— 第一个 t 由于后面跟着一个辅音，于是产生了省音（2.2.5.1），听不到了，但，该有的停顿却依然在，在这里我们用 · 代表那个停顿 ；而后，第二个 t 与 第三个 t 是叠音，这两个 t 只发声一次。再比如，a bad day, 不是 /ə bæd deɪ/，而是 /ə bæ deɪ/。

2.2.5.3. 同化

t 为末尾的单词，遇到 ju 开头的单词，连起来读的时候，t 往往会变成 tʃ；而 d 遇到 ju 的话，d 会变成 dʒ。这种现象被称为同化（assimilation）。最常见的比如，Don't you? /dəʊn tʃju?/；以及，Would you? /wʊ dʒju?/ 这里的关键在于，t, d 发声时起始的舌尖位置如果放对了（2.2.4），它与后面的 /ju/ 连起来的发声就只能如此。

2.2.5.4. 弹舌音

这是美式发音的一个特点 —— t 被夹在两个元音之间的时候，可能是单词之内，也可能是单词之间，它会变成所谓的弹舌音，往往被标注为 t̬，被称为弹舌音 （alveolar flapping t） —— 听起来非常接近 d。这种情况在英文语音中出现的情况实在太多，比如，bottom, butter, daughter, here at our university, not at all, set it up, water...

2.2.5.5. 击穿

很多美国人在 t 这个音上还有另外一个特殊的习惯，t 跟在 n 之后的时候，美国人说话的方式会让我们听不到那个 t，即所谓的击穿（dropping）。比如，他们说 interview 的时候你听到的可能是 /ˈɪnəˌvju/。另外一个更常见被击穿的音是 h（2.2.8）

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TIP

告诉你个很好玩的事儿：

只要你把所有 t 都读成 d，你听起来就很像印度人，要是把所有长元音都读短，就更像……

比如，你可以试着玩玩这句：Don't tell me what to do!